Rio + 20 em Quadrinhos

Ao longo do bimestre exploramos vários tipos de textos , analisando suas características , criando alguns e conhecendo novidades . A História em Quadrinhos foi bastante trabalhada com a leitura de histórias de personagens  queridos pelos alunos e o trabalho que apresentamos aqui aconteceu quando ao estudarmos sobre a RIO + 20 surgiu a ideia de fazermos um livro da turma com histórias criadas por eles.

 O meio ambiente , a sustentabilidade , o compromisso de cada um com o planeta , com seu bairro e  mudanças de atitudes as mais simples que possam ser do dia a dia foram conversadas e debatidas em sala. Lemos jornais e reportagens que traziam o assunto de modo divertido e educativo. A percepção de que todos somos responsáveis pelo meio em que vivemos foi o que se destacou nas conversas entre os alunos.

 Entraram em cena  super heróis criados por eles que apresentaram aventuras incríveis para alertar sobre o cuidado com o meio ambiente , para  "salvar o planeta"  ou passar alguma mensagem  através de histórias em quadrinhos .

O resultado foi muito bacana . Abaixo destacamos duas histórias do livro coletivo. 

Parabéns a todos os alunos da turma 1301 e à professora Denise

Alimentação Saudável

Trabalhar as questões referentes ao meio ambiente significa mais do que simplesmente elucidar a necessidade de preservar ou saber usar. Significa ter a consciência da relação sustentável destas ações para com o próximo e seu habitat. Desta forma os trabalhos de língua inglesa foram elaborados sob o foco na importância do meio ambiente em seu aspecto multidisciplinar e adaptado à realidade de nossos alunos, com entendimento mais próximo de suas vivências.

Acreditamos que desde pequenos estes futuros cidadãos do mundo poderão trazer um diferencial à prática sustentável em nosso mundo através da educação bem orientada em seus ambientes sociais.

Tomamos como ponto de partida deste projeto a importância da terra e o cuidado que devemos ter com ela formando assim um círculo que nela começa e termina incluindo na sua continuidade o “plantar, colher e alimentar”.

Identificamos estágios de conhecimentos em nossas atividades práticas de aula com a turma 1202:

Entendimento do saber de ciências como disciplina precursora;

Reconhecimento do valor da terra como fonte de vida;

Importância da alimentação saudável e os alimentos fundamentais para a saúde do ser  humano.

Adaptação de todo o contexto previamente elucidado para sua tradução em Língua Inglesa;

Reconhecimento da língua estrangeira como um veículo de comunicação para o cidadão do mundo.



Professora: Mônica Geisel

How Can we Protect the Planet?

Olá, prezado leitor!

Dando continuidade as nossas publicações sobre o tema "Meio Ambiente e Sustentabilidade", vamos falar sobre uma atividade realizada nas aulas de Inglês com a professora Renata Pontes.

A professora pediu que a turma pensasse em como proteger nosso planeta. Em seguida pediu que os alunos elaborassem trabalhos contendo fotos ou desenhos sobre nosso planeta e frases em inglês com as ideias que surgiram durante a reflexão sobre os problemas ambientais da Terra.

Aqui, neste trabalho, estão as sugestões dos alunos.

Jogando Xadrez nas Aulas de Educação Física

Olá, querido leitor!!

Esta semana foi publicada no portal Rioeduca uma entrevista com a professora Fernanda Derzi, que dá aulas de Educação Física em nossa escola.

O xadrez é um jogo que exige concentração e desenvolve o  raciocínio lógico. A professora Fernanda tem realizado um excelente trabalho, ensinando nossos alunos a jogarem xadrez durante suas aulas.

Para conhecer mais sobre este trabalho, que esta sendo desenvolvido nas aulas de Educação Física, clique na imagem abaixo.

Reaproveitando Materiais para Criar Brinquedos

           No último dia 05 de junho, comemoramos do Dia do Meio Ambiente. Para continuar nossas publicações sobre o assunto, vamos falar sobre uma atividade desenvolvida pela professora Letícia Conti, Educação Física. em parceria com a professora Geisi, regente das turmas 1.302 e 1.304.

O Caderno Pedagógico do 3º ano, no 2º bimestre, teve como atividade inicial o trabalho de leitura, análise e interpretação da música “Canção das Brincadeiras II ” de Rubinho do Vale no CD Enrola-bola.

            Com essa canção, trabalhamos diversos aspectos como as rimas, os versos, a formação de frases iniciando com letra maiúscula e terminando com ponto final, o agrupamento de 10 dezenas para formar uma centena e a descoberta de brinquedos menos conhecidos pelas crianças. Esses brinquedos realmente “deram o que falar”!!!

            Trabalhando a interdisciplinaridade em conjunto com as aulas de Educação Física, a professora Leticia realizou com as turmas 1302 e 1304, da professora Geisi, a criação de um brinquedo chamado “bilboquê”.Utilizando materiais simples como: garrafa PET, barbante, fita e tesoura. A aula ficou animadíssima e as crianças adoraram o resultado!

Alunos com o bilboquê após a confecção do brinquedo reutilizando garrafas PET