Música nas aulas de Inglês

            Um dos pontos altos das aulas de Inglês das turmas de 1º ano (1.102 e 1.104) é o momento de ouvirem e cantarem a música “Hello, Goodbye”. Já virou um hábito cantarmos todos esta música no início de cada aula e geralmente também no final, pois a canção é utilizada para cumprimentar-se quem chega (com o uso da palavra “Hello”) e também para dar adeus quando se vai embora (com o uso da palavra “Goodbye”).

            

           Nas fotos, vemos alunos da turma 1.104 cantando esta canção enquanto fazem o gestual. No momento, estavam cantando “I Love you” e fazendo ao mesmo tempo um coração com as mãos.

   

   Músicas, marionetes de feltro e atividades lúdicas são utilizadas na metodologia do livro “Zip from Zog 1A”, que utilizamos com o 1º ano, e que tem a proposta de propiciar que os alunos aprendam Inglês brincando, de modo leve, interessante e eficaz.

Parabéns à professora Cléo e aos alunos envolvidos!

Eu digo não ao bullying

         No último dia 07, recebemos em nossa escola o projeto “Eu digo não ao bullying” realizado pelo SESC Copacabana junto com a Cia Atores de Mar’.O espetáculo (dividido em 04 cenas, intercalados por dança e música) retrata o dia-a-dia de um aluno em sala de aula, mostrando o problema do bullying e oferecendo, de forma lúdica, uma das possíveis soluções.

         Durante a apresentação, observamos de forma lúdica a explicação sobre o que é o bullying, quais são as suas causas e conseqüências e, como podemos combatê-lo.

      Ao final da apresentação, foi realizado um debate com o roteirista e diretor do espetáculo e a premiação de uma redação escrita pelos alunos da escola.

         Confira abaixo uma cena do espetáculo. Aproveite

Conhecendo os rótulos alimentares

Dando continuidade à proposta da disciplina de Ciências ao estudo sobre os alimentos, as turmas 1501 e 1503, da professora Guacira Costa, executaram o seguinte trabalho:

Ainda no 1º bimestre foi realizado um trabalho com a pirâmide alimentar, onde os alunos foram apresentados as necessidades de uma alimentação balanceada e a hierarquia de propriedades dos alimentos. No 2º bimestre o foco foi nas propriedades de cada alimento, como vitaminas e os nutrientes em geral, e o conhecimento através da análise dos rótulos.

O trabalho foi dividido em duas aulas:

Na primeira aula, utilizamos o Caderno Pedagógico de Ciências, do 2º bimestre, que traz o conteúdo que atende a proposta. Nessa mesma aula, foi mostrado dois filmes (curtas) e informativos. Também foi apresentado um rótulo para a amostragem das informações contidas aos alunos. 

Na segunda aula, fizemos a culminância, com os rótulos de vários alimentos trazidos pelos alunos. Foi confeccionado cartaz com as embalagens de alguns alimentos, destacando o rótulo de um deles. Antes os alunos divididos em grupos analisaram os rótulos e selecionaram os que deveriam ser colados no cartaz da turma.

O resultado desse trabalho é a possibilidade em contribuir na conscientização desses alunos da importância do reconhecimento nas informações contidas nos rótulos alimentares.

Parabéns a professora Guacira e aos alunos das turmas 1.501 e 1.503 pelo trabalho realizado!

Trabalhando relações de convivência

O projeto “Cidadão consciente, valorizando o meio ambiente e a cultura brasileira” propôs que desenvolvêssemos nesse primeiro momento o trabalho com as relações de convivência.

Vivenciamos com nossos alunos situações como o desenvolvimento do senso de tolerância e o respeito à diversidade, o cultivo da solidariedade e o protesto contra a diferença, o sentimento de indignação diante das injustiças, entre outros.

Na culminância do projeto foram apresentados esquetes cujos textos foram escritos pelos próprios alunos.

Parabéns à todos os professores e alunos envolvidos!

As formas geométricas

A turma 1.301 está estudando as formas geométricas. Depois de explorá-las no concreto e com massinha fizemos um trabalho com recorte e colagem.

        Os alunos adoraram e criaram trabalhos incríveis!

        Confira!

Parabéns à professora Graça e aos alunos envolvidos!

Projeto Xadrez

Dando continuidade ao Projeto de Xadrez, realizado pelos professores de Educação Física, a professora Letícia nos relatou como tem sido o desenvolvimento de suas aulas.

"As turmas 1302, 1304 e 1401 têm demonstrado interesse pelo jogo de xadrez nas aulas de Educação Física. Vejam só a concentração dos meninos! E não é só isso, além de estarem sabendo jogar, os alunos demonstram domínio da teoria para fundamentar as jogadas mais interessantes que podem acontecer".

Alunos da turma 1.302

Alunos da turma 1.304

Alunos da turma 1.401

Parabéns à professora Letícia e ao grupo de alunos envolvidos!